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U S U A L L Y |
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CLIL TYPES | ||||||||||||||||||
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| E N T I X | ||||||||||||||||||||
| Prepare for Internationalization, specifically EU Integration | ||||||||||||||||||||
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| OBSERVATIONS | ||||||||||||||||||||
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Methodological Issues: Particularly suitable for small-scale modules/projects CLIL-linked Activities: Particularly suitable for trans-national ICT projects, student mobility (virtual and/or physical), and exchange (teachers or students) For example, programmes on EU regulations and law in which older learners benefit from understanding key terminology in different languages |
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| KEY TERMS | ||||||||||||||||||||
